
Från 50-talet och framåt blev behaviorismen den mest dominerande riktningen inom psykologin i USA. Den representerade en optimistisk uppfattning om att arv och biologi inte spelade någon roll.Skinner avhöll sig inte från att uttala sig om människans inre – tänkande, känslor och personlighet. Dessa aspekter såg han som ett resultat av det yttre beteendet.Thorndike var en forskare som inspirerade Skinner. Han myntade begreppet Trial and Error. Det betyder Försök och Misstag. Han visade att ett beteende som leder till önskat resultat har en tendens att befästas och läras in. Man lär sig alltså beteenden som leder till framgång och tillfredsställelse.
Skinner kallade denna form av inlärning operant betingning. Den som ska lära sig är aktiv och upplever sig bli belönad. Med hjälp av en s.k. Skinnerbox lärde han möss och duvor att utföra de mest komplicerade beteenden. Genom att belöna djuret omedelbart det handlade i en riktning mot önskat betende.
Han använde sig av två olika slags belöningar, positiv och negativ förstärkning. Den positiva förstärkningen var mest effektiv.
Positiv förstärkning - då beteendet resulterar i en belöning
Negativ förstärkning – då något obehagligt upphör
Hans bestämda uppfattning var att straff inte var effektivt i inlärningssyfte.
Straff är svårt att förutsäga konsekvenserna av
Det kan leda till felinlärning
undvikande strategier (fusk)
passivitet och osäkerhet
motkontroll (anfall eller flykt)
Vill man att ett beteende ska försvinna ignorera det och belöna minsta tillstymmelse till beteende i rätt riktning.
Formning – beteendet som ska läras in sker i etapper. Varje etapp belönas och så småningom har hela beteendet lärts in.
Hur ser man till att det inlärda beteendet stannar kvar?